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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: DA PALMATÓRIA À SEDUÇÃO: IMAGENS DO PROFESSOR NA LITERATURA E NA CULTURA BRASILEIRAS Autor: NILZA PEREZ DE REZENDE
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
ELIANA LUCIA MADUREIRA YUNES GARCIA - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 12158
Catalogação: 04/09/2008 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=12158@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=12158@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.12158
Resumo:
Título: DA PALMATÓRIA À SEDUÇÃO: IMAGENS DO PROFESSOR NA LITERATURA E NA CULTURA BRASILEIRAS Autor: NILZA PEREZ DE REZENDE
Nº do Conteudo: 12158
Catalogação: 04/09/2008 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=12158@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=12158@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.12158
Resumo:
Esta dissertação pretende, através da análise de contos e
romances de autores brasileiros considerados canônicos,
publicados do final do Século XIX ao fim do Século XX,
investigar as representações do professor e da escola na
literatura brasileira, verificando, a partir dos conceitos
de intertextualidade em Bakhtin e de representação em Roger
Chartier, pontos de encontro e desencontro entre a história
da educação e a produção literária. Contrapõe-se a análise a
estudos recentes sobre a representação do trabalho docente
em filmes, revistas e livros infanto-juvenis. Depoimentos de
professores da PUC-Rio completam o trabalho.